La Salle Palma

El método AMCO utiliza estrategias de enseñanza para atraer, mantener y aumentar los intereses y aptitudes de los alumnos, que deben desarrollarse como personas cualificadas para afrontar los retos de nuestra sociedad. Analiza la información esencial que conocemos acerca de cómo aprende un niño y con ella elabora una metodología que incluye mapas mentales, múltiples inteligencias, aprendizaje cooperativo y reflexión superior. En una clase del método AMCO los profesores tienen la oportunidad de brindar una educación integral al niño, tanto intelectual como emocional, proporcionando herramientas para educar en valores, buenos hábitos, carácter e inteligencia emocional.

Principales objetivos del método AMCO

§ Despertar en nuestros alumnos el interés por aprender inglés.

§ Desarrollar las destrezas básicas necesarias para comunicarse en inglés.

§ Enriquecer el vocabulario en la lengua inglesa a través de una exposición integrada en el sistema.

§ Proponer actividades creativas y lúdicas para incentivar el aprendizaje.

§ Contribuir al desarrollo integral de los niños.

§    Atender a los diversos niveles de aprendizaje, a través de las inteligencias múltiples, que presentan nuestros alumnos.

§ Fomentar actitudes positivas hacia otras culturas, sus lenguas, costumbres y hablantes.

Estos objetivos se consiguen a través de las siguientes estrategias:

ð   Enseñanza de la lengua inglesa a través de la inmersión y el aprendizaje integrado de contenidos.

ð   Uso de vocabulario, sintaxis, modismos y antecedentes culturales del idioma inglés.

ð   Refuerzo de los materiales educativos con CD grabados por nativos que proporcionan un modelo vital para la pronunciación y la comprensión.

ð   Uso de música grabada en todos los niveles de infantil y primaria para proporcionar modelos de pronunciación esenciales y de comprensión cultural.

ð   Flujo constante de habilidades de reflexión en inglésl: comprensión, expresión, escritura y aplicación de esas habilidades, así como la creación de nuevas ideas.

ð   Uso de mapas mentales para desarrollar imágenes centrales y actividades de lluvia de ideas.

ð   Desarrollo de estrategias de grupo y generación de clases con actividades de aprendizaje cooperativo.

ð   Profundización en las capacidades de cada estudiante con estrategias de múltiples inteligencias.

ð   Desarrollo de reflexión superior a través de habilidades de administración y toma de decisiones.

ð   Reconocimiento de las necesidades de inteligencia emocional, utilizando aprendizaje cooperativo para educación del carácter y desarrollo de autoestima y empatía.