Desde el mes de noviembre de 2.009 en nuestro centro estamos inmersos en el proyecto de “Aprender Competencias Básicas para la Vida” para alumnos/as de tercer ciclo de Primaria. Esta iniciativa surge a raíz de la incorporación de las competencias básicas al currículo en la enseñanza obligatoria, establecido por la LOE. Por tanto la realización de actividades extraescolares sirve de herramientas para dar respuesta a las necesidades de formación del alumnado potenciando sus capacidades y habilidades.
 
A través de la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo de Gran Canaria y el Ayuntamiento de Arucas, comprometido como entidad promotora y financiadora del programa, se ha llevado a cabo en todos los municipios, por tercer año consecutivo el proyecto: "Aprender Competencias Básicas para la vida".
 
La metodología llevada a cabo consiste en el trabajo guiado, la investigación, la documentación y el seguimiento de un grupo de doce niños/as mediante un aprendizaje más lúdico e interactivo, en los que se ha trabajado la paz, el medio ambiente, el acercamiento al sistema económico,...

Dicho trabajo está siendo llevado a cabo por la señorita Grimanesa García Ruiz, con la coordinación de Dª Elena Socorro Peña (trabajadora social del Excmo. Ayuntamiento de Arucas) todos los martes en nuestro colegio.

El pasado día 11 de diciembre del 2009 los alumnos de 3º de primaria fueron de visita al Parque Norte, acompañados de sus tutores Desiree y Carina.

El objetivo de la visita fue fomentar la convivencia escolar, conocer las distintas plantas herbáceas de nuestra isla y ver de cerca distintas clases vertebrados.

A lo largo del mes de noviembre, los alumnos y alumnas de 6º A han participado en una serie de talleres con motivo de la celebración del 20 aniversario de la Declaración de los Derechos de la Infancia.

Durante tres semanas han reflexionado a través de juegos y actividades lúdicas, sobre la importancia de estos derechos, su aplicación (o no) en nuestro mundo y también sobre sus obligaciones para con el disfrute de los mismos

Juegos con paracaídas, un parchís gigante, una canción sobre los derechos,… han sido algunas de las actividades que han permitido el acercamiento a esta Declaración de la Infancia que, a pesar de cumplir veinte años, aun tiene un largo camino por recorrer en muchos lugares del mundo.

Otra de las actividades de este mes fue la visita de unos espectaculares papahuevos originarios de Burkina Fasso que hicieron las delicias de todo el alumnado de Infantil y Primaria y nos acercó a uno de los derechos de la Infancia, el del juego.

Todas estas acciones tuvieron como meta final un encuentro celebrado el día 20 de noviembre, en Casa África, el organismo oficial que ha estado detrás de esta iniciativa. En este recinto nos juntamos con otros tres centros escolares y un centro de acogida de jóvenes inmigrantes para recordar el día de los Derechos e la Infancia con más talleres y juegos.

Marionetas con calabazas, un twister con preguntas sobre los Derechos, un taller de periodismo y una clase-concierto de tambores africanos, fueron las actividades con las que se disfrutó ese día que tuvo un pasacalles como punto final.

El día 6 de noviembre los alumnos/as del primer ciclo junto a las tutoras, realizamos una salida al Alfredo Kraus, para acudir al concierto “La celebración de la música”. El objetivo prioritario de este concierto es conseguir que las niñas y niños, se familiarizasen de manera, cercana y amena, a la música orquestal. Durante la realización del concierto los niños experimentaron en primera persona las diferencias entre melodía, pulso, así como el mundo de posibilidades tímbricas que hizo posible que nos trasladásemos sin movernos del asiento a lugares inimaginables, en suma a emocionarnos con muchos siglos de historia narrada a través de las composiciones de Músicos como Bach, Mozart Tchaikovsky o Leroy Anderson.