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Sector Valencia-Palma

Aula Escuela Profesional ErasmusLa Escuela Profesional La Salle de Paterna participa en un proyecto Erasmus+ junto a centros de otros países europeos en los que abordan la alfabetización mediática de los alumnos. Entre otras cosas, aprenden a ser críticos frente a los medios de comunicación, a decidir si una información es relevante o no y a afrontar los peligros del móvil y de las redes sociales.

La Escuela participa desde el curso 2016-17 en un proyecto Erasmus+ destinado a ampliar la alfabetización mediática de los alumnos. En concreto, el Erasmus+ lo comparten con centros de ocho países europeos: Estonia, Grecia, Rumanía, Italia, República Checa, Eslovaquia, Croacia y Turquía.

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Ambientes Infantil Alaior3Este mes de octubre, hemos empezado en La Salle Alaior con los ambientes de aprendizaje en educación infantil. Se trata de una nueva organización metodológica del aula que organiza a los alumnos en grupos cooperativos que serán de periodicidad trimestral. Como filosofía de centro, desde nuestra ECA (Estructura Cooperativa del Aprendizaje) los grupos son heterogéneos y, en este caso, mezclan alumnos de los tres cursos de infantil.

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Benicarlo formacionEste lunes 16 de octubre comenzaron las clases del ciclo formativo de nivel I de técnico deportivo en nuestro colegio La Salle de Benicarló. Este ciclo formativo está coordinado por la empresa Ceneted que tiene varias delegaciones en todo el país.

Las clases se impartirán por las tardes de lunes a jueves de 17:00 a 21:00 hasta el mes de abril de 2018.

El alumnado está formado por 35 chicos y se imparten las especialidades de fútbol sala y fútbol.

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Cooperativo Proyectos Teruel2El departamento de idiomas del colegio La Salle Teruel fue pionero el curso pasado en el área de inglés al comenzar a trabajar con metodología PBL (Project Based Learning). La propia entidad de todos los centros La Salle ha desarrollado su propio diseño de esta innovadora metodología, ECABP, partiendo del trabajo cooperativo que lleva ya varios cursos establecido. Así mismo, los profesores reciben formación y asesoramiento continuo para su correcta implantación.

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Formacion directores Roma2Un total de diez personas del Distrito Arlep han participado en la formación de directivos de Roma de la pasada semana. Entre ellos, las direcciones de La Salle AlcoiMarc Segura; La Salle Alaior, Tato Airós; La Salle Melilla, Próspero Luis Bassets; La Salle San Francisco, Hno. Mario Vinumbrales; La Salle Griñón, Pedro Garrido; La Salle Talavera, Óscar Casillas; La Salle Barcelos, Carla Vilas; La Salle San Eutiquio, Aida María Rodríguez; La Salle Gran Vía, Jacobo Henar y de la Asociación Elkarbanatuz, Borja Doval. Éste ha sido el 5º encuentro de formación para directores generales de la RELEM (Región Europea Lasaliana para Europa y Próximo Oriente) y se ha desarrollado en la Casa Generalicia de La Salle en Roma.

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Comunidad Teruel1El pasado sábado, día 14 de octubre, la comunidad de Teruel aprovechó el día para ofrecer el proyecto comunitario a la Virgen María, bajo la advocación de Nuestra Señora de las Cuevas en su ermita de Caminreal y pasar un día de convivencia comunitaria.

En Teruel amaneció el día con una espesísima niebla; buen augurio según el dicho español ‘mañana de niebla,…’ Pasadas las 9:30 horas salíamos del colegio. La niebla nos acompañó durante el primer tramo del camino; a la altura de Singra, ‘lorenzo’ venció a la niebla y apareció un día soleado y luminoso, casi cegador.

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Profesores nuevos VP 3Las obras educativas de Inca, Maó, Manacor, Palma y Pont d’Inca, quedaron un poco desangeladas el pasado viernes 6 de octubre, ya que sus profesores nuevos de 1º año, asistieron a la jornada presencial de inicio de su Itinerario de Formación Inicial (IFI).

Los animadores ayudaron a que  la jornada, además de densa, fuera fructífera. Carlos Roca, Magdalena Riera, Fernando Ferreiro y Tomeu Martorell, con sus charlas y dinámicas hicieron llegar a los nuevos docentes aspectos fundamentales como la biografía de san Juan Btª de La Salle, la reflexión de la mañana, la introducción a los Programas La Salle (PLS), el proyecto de interioridad nuestro (HARA), la distribución del Instituto, Distrito etc., así como el proceso formativo que tendrán nuestros profesores a lo largo de los próximos tres cursos escolares.

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