La Salle no son solo colegios, edificios, exámenes y proyectos. En el centro de todo están las personas: estudiantes, educadores, familias y todos los que viven su vocación "juntos y por Asociación", al estilo lasaliano: Hermanos, Asociados y Asociadas y todos los miembros de la Familia Lasaliana.

Este 17 de febrero, (Miércoles de Ceniza), aunque no hayamos tenido carnavales, llega una nueva Cuaresma. Seis semanas de este incierto y convulso 2021 en las que la Iglesia nos invita a recorrer con Jesús los caminos desde Galilea a Jerusalén, para prepararnos a un misterio tan grande que no cabe en una única celebración.

La entrada en vigor este 19 de enero de la LOMLOE no detiene a la Plataforma Más Plurales, que estudiará detenidamente el desarrollo normativo que el Gobierno y las comunidades autónomas hagan para aplicar la LOMLOE para adoptar todas las medidas necesarias para seguir defendiendo la libertad de enseñanza, para que la enseñanza concertada sea una red complementaria del sistema educativo financiado con fondos públicos sin excluir a nadie de esta posibilidad, especialmente a las familias y alumnos más desfavorecidos, para que se reconozca y prestigie a todos los trabajadores del sector en igualdad a los del sector público, y para que se cumplan todos los acuerdos internacionales que el Estado español tiene suscritos y que afectan al sistema educativo.

Desde casa, en zapatillas y envuelto en la mantita para compartir un tiempo online. Pero también haciendo hueco para actividades de activación, meditación y tiempo interior. Por supuesto que encontrando un tiempo para convivir y compartir con aquellos que tienen Grupo. Incluso viviendo alguna celebración y tiempo de oración junto a otros...

Este 23 de diciembre, sin ser admitida ninguna de las enmiendas presentadas por los distintos grupos, el Senado aprobaba la LOMLOE o llamada Ley Celaá, una norma que nace sin consenso social y con el rechazo de gran parte de la comunidad educativa, a la que no se ha dado voz durante su tramitación.

La Plataforma Más Plurales, que durante estos meses ha llevado a cabo distintas acciones para visibilizar las carencias de la ley, volvió a pronunciarse tras su aprobación para denunciar que no aborda los verdaderos problemas de la educación española, además de no contar con el respaldo social, tal y como demuestran las numerosas protestas de las últimas semanas, la recogida masiva de firmas y las históricas manifestaciones con coches celebradas el 22 de noviembre y el 20 de diciembre, donde casi dos millones de ciudadanos han exigido a la ministra la retirada de la que es ya, la peor ley educativa de la democracia.

Cerca de un millón de personas en cincuenta ciudades de todo el país salieron a la calle este 20 de diciembre para protestar por lo que consideran un atropello a sus libertades democráticas y educativas, demostrando que no se rinden ante una ley que no aborda los problemas reales de la educación española. Convocados por la Plataforma Más Plurales, los ciudadanos siguen mostrando su oposición a la Ley Celaá, una norma que impone un único modelo de educación y elimina la libertad de las familias para elegir el tipo de educación que desean para sus hijos.